Joanna Rośleń

Pedagożka, psychotraumatolożka, psychoterapeutka in spe, psychoterapia psychoanalityczna z elementami technik integracyjnych i behawioralnych

Zarezerwuj wizytę

Specjalizacja

Krótkoterminowa terapia traumy
Terapia pedagogiczna

Wykształcenie

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, Magister pedagogiki ( 2022 )
Gdański Uniwersytet Medyczny, studia podyplomowe, psychologia kliniczna ( 2023 )
Fundacja Pomorskie Centrum Psychotraumatologii we współpracy z Instytutem Psychoterapii Zintegrowanej w Monachium, Psychotraumatolog nr. 43/04/2025 ( 2025 )
Fundacja Pomorskie Centrum Psychotraumatologii we współpracy z Instytutem Psychoterapii Zintegrowanej w Monachium, Psychotraumatolog Psychoterapeuta (III rok)

Zarezerwuj wizytę

Szkolenia

Praca nad zachowaniami trudnymi z wykorzystaniem technik stosowanej analizy zachowania.
Skuteczna terapia dziecka z autyzmem. Stosowana Analiza Zachowania.
Międzynarodowa Klasyfikacja Funkcjonowania Niepełnosprawności i Zdrowia i jej praktyczne zastosowanie.
Jak pomagać dzieciom z zaburzeniami lękowymi pracując tylko z rodzicami w gabinecie.
Jak wykorzystać teorię relacji z obiektem – sesje terapii w nurcie psychoanalitycznym.
Wspieranie rozwoju i terapia dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.
Metody pracy z traumą relacyjną typu (Traumą typu II) u dzieci i nastolatków.

Doświadczenie

Z zaangażowaniem i pasją od kilku lat pracuję z dziećmi oraz dorosłymi wymagającymi szczególnego wsparcia rozwojowego i emocjonalnego. W Ośrodku Wczesnej Interwencji Polskiego Stowarzyszenia na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną w Warszawie prowadzę indywidualne i grupowe zajęcia terapeutyczne dla rodziców oraz dzieci w wieku od kilku miesięcy do 10 lat, w tym z diagnozami całościowych zaburzeń rozwoju, opóźnieniami psychoruchowymi czy zespołami genetycznymi. W pracy z dorosłymi w spektrum autyzmu (Warszawski Oddział Krajowego Towarzystwa Autyzmu) stosowałam strategie komunikacji wspomagającej (AAC), elementy terapii behawioralnej oraz podejścia niedyrektywnego, dostosowując formy pracy do indywidualnych możliwości wspierające samodzielność i rozwój społeczny. Z kolei doświadczenie wychowawcze w Domu Dziecka nr 16 nauczyło mnie reagowania w sytuacjach kryzysowych i budowania trwałych, empatycznych relacji zarówno z dziećmi, jak i ich opiekunami. Pracuję z osobami po doświadczeniach traumatycznych w obszarze traumy wczesnodziecięcej i rozwojowej, traumy relacyjnej i interpersonalnej.

O mnie

Jestem pedagogiem, psychotraumatologiem oraz psychoterapeutą w szkoleniu w podejściu psychoanalitycznym, z elementami technik behawioralnych i integracyjnych. Bliska jest mi praca metodą małych kroków, uważna obserwacja rozwoju oraz budowanie relacji opartej na bezpieczeństwie i zaufaniu. Korzystam z narzędzi komunikacji alternatywnej oraz technik wspierających samoregulację i rozwój społeczny.